看到这个题目，有些教师会骂人的-----你NN的，LZ干得这么辛苦，我一个教师，我得到什么好处了？(还是请个别老师口中留点德哈) 　　可是，您还别骂，尽管并不是所有的教师都会成为其中的一环，但是，个别的，或者说教师群体中的一部分，肯定成为了其中的一环。而这一环，也正在悄悄地影响着教师这个群体，使之并不能真正公平对待每一个孩子。 　　举个例子：一个官员或者是一个成功的商人，当他把孩子送到你班上的时候，他的优越感，就会让他想办法让老师多照顾一下他的孩子，比如上课多提问一些、多给些锻炼的机会、座位的安排等等。而他潜规则意识告诉他如何才能让他的孩子得到这些优待。关于这一点，我想，有经历的人都心知肚明。 　　当然，不仅成功者，只要稍比一般人群生活条件优越者，他们都会这么做，因为，一个教师教几十个孩子，想一个个都照顾得很好，几乎是不可能，那么，就只有用点特殊的手段，让老师对他的孩子多加注意，以使他的孩子在有限的教育条件内得到更好的教育关注。 　　那些商人、官员的钱从何而来呢？这个，用点脑子都可以想见，如果让他们的钱物来自腐败，那么，他们给教师送礼------小到一只鸡、一顿宴请，大到几百上千的红包、购物卡。这就使教师成为了整个腐败链上的一环。当然，这里面，有些是家长自愿，也有些，则是不情愿而为之的----大家都这么做，自己不做，自己的孩子不就要受到不公平的待遇了吗？ 　　俗话说：吃人嘴短、拿人手短。得了别人的好处，自然，要对人家的孩子刮目相看，少不了平时多照顾一些。我想，这也就造成了教育更大的不公平。 　　有些教师也认为，这些能拿得出来的，都是有钱的主儿，而且心甘情愿，拿得心安理得。关键就是这自愿，让许多教师拿着这些“礼”感到这是自然而然的事。可是又一想，不对，因为，那些贪官得到的钱，有那些不是那些想得到更大的好处的人自愿送给他的呢？ 　　教师休息时间给学生补课，如果是学生自愿要求老师给补，再给相应的报酬，这事儿，怎么说，我觉得都不应该为过，因为教师付出劳动，得到报酬，说得过去。但是，在同等条件下，因为受了个别人的礼，导致教育中不公平的因素存在，这就太不应该。 　　倘若教师也为腐败链中的一环，那么，整个社会的道德底线也终将会被突破，而没有最后一方净土，更为可怕的是，这种思维方式也会影响到我们的孩子，这个后果，不用明说也可以预见。 　　或许有人会说，为什么是教师来维护这最后的底线？而不是别人？为什么教师要肩负起改造社会的重任？我想，这回答只有我们的职业责任，这回答只有我们的良心，这回答只有我们面对人类更好的生活状态而作的思考。