近几年来，尤其是国家实行九年义务以后，农村出现了一个怪现象：那就是村里小学的人数越来越少，甚至有的小学已经解散，而越来越受欢迎的是收费日益增加的私立学校。这是为什么呢？ 通过这几年的观察和分析，我想有以下几个方面： 一、学校环境落后，硬件跟不上。有的农村学校虽然有教学楼，那也不过是一坐空楼，没有什么先进的教学设备。这个情况还算好些的，有的学校跟本没有教学楼，还是几十年前的老房子，四面通风。天冷取暖时，玻璃都是现装上去的，更别提会有微机房和语音室啦！说句不好听的话，城里的厕所都比这里的办公室漂亮。试问，这样的学校，刚毕业的师范生们谁会来呢？ 二、师资力量差。国家虽说要求取消代课老师，但农村的代课老师非但没减，更有增加的趋势。因为刚毕业的师范生们，都靠着关系门路留在镇里以上的学校，有的背景大的连课都不上或去做生意，掏个钱找个代课的，这就是为什么会有代课老师的原因。试问，这样的“教师”怎么能和私立学校相比呢？ 三、 教师水平差，教学方法老套。农村学校有一多半是老民师转正的老师，这个群体学校没有培养的必要，自然不可能有超前的教育理念。做计划和备课的时候，大都是按部就班地抄书上的。这些教师的教学水平大部分是靠长期的代课换来的，自然也没有受过什么高等教育，当然也不是科班出身啦！少数科班出身的，进学校后受环境影响长期不读书，不充电，吃老本，教学方法几十年如一日。象以上这些教师怎能适应现代的孩子，现代的教育。 四、没有强烈的责任感。现在实行的都是工资卡，教师们自已拿自已的工资。这就给公办的教师们钻了空子，上课与不上课，上得好与上得不好，反正都拿着国家的奉禄，津贴。所以他们的态度是做一天和尚撞一天钟，得过且过。考试比赛没有奖罚，金钱不丢，面子能值几个钱？所以上课时间，随便告个假，就去忙自己的事。代课老师的工资本来就低，看到这些公办老师责任心那么差，自已又何苦坚持在讲台上呢？这么一来，孩子们就象一个个小麻雀在教室时上窜下跳，时间在不知不觉中慢慢消失。 五、相互欺瞒。因为教育局、中心校的领导们拿着这些不上课的公办教师的好处，自然而然的就成了这些人的保护伞。上面来检查的时候，不是突击检查，因为这些中心校的领导们早得到通知啦！接下来，这些中心校领导会把检查的顶头上司们领到一个安全的学校来，结束之后，还会把这些顶头上司们饱餐一顿，兴高采烈地离去。 正是这些相互牵连的关系，使农村小学的生源一而再，再而三的丢失。记得在没有免除学杂费以前，我和一位私立学校的校长谈过这样的话题。我问：“如果，国家免除了学杂费，那么，你们的生源会不会减少呢？”当时，那位校长的神情我现在还记忆犹新。他是这样说的：“不可能，我很自信。因为农村的硬件，软件，尤其是师资是不好说的；只要不进行大的改革，单凭免去学杂费，那些每月掏了几千元的家长们还会在乎这点学杂费吗？我们的生源不会减少。” 今天想来，他的话是不无道理的。事实证明：公办学校不收费用，生源减少；而私立学校每个学生每学期的消费在3000元——5000元不等，生源反而增多，这是我们不能不承认的铁一般的事实。 家长们为了能让孩子们有一个好的学校，不得不选择私立学校。可悲的是，他们明明不用花那份血汗钱，而如今他们没有别的选择！ 谁来解决这些问题？求索...... 刘岗镇双枣小学 张一帆