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教育局:同一个中心校下属的各中小学师生配比失衡严重,部分偏远小学开学难开课
游客:111006
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楼主
9月1日,2012年秋学期又如期开学了。各地各校都在纷纷报道开学盛况,又是如何及早谋划、又是如何营造热烈气氛……。但是,对于一些农村偏远小学,开学的最大问题就是教师严重短缺。县城中小学、乡镇所在地中小学和中心校所在地中小学,教师满额甚至超编。而在这些偏远小学,甚至出现一位教师包上一个班全部课程的局面,教育的均衡、公正、公平在这里遭受忽视,教师所授学科完全根据学校学科缺失情况随意变更,学生们更难得到专业教师的专业授课。这种局面应该及时得到改善!我认为我县不是缺少教师,关键还是缺少对教师的调控政策和力度,期待教育局加以重视,督促相关中心校及教师超编的学校校长们,把支教工作落到实处,别耽误了孩子们的学习,伤了学生家长们的心!盼望尽快整改到位!
游客:115316
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沙发
跟帖时间:2012-09-03 11:53 这个问题其实早就有了,很多乡镇小学校五六个老师,都快要包班了,一天都四五节课,可是该乡镇的中学老师,一个星期就一二节课,舒坦的腰疼。应该改革一下,平衡师资力量。
游客:060302
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板凳
跟帖时间:2012-09-04 18:03 只要教育局统计一下各个中、小学实际在校教师数和学生数,就知道教师分配有多么不合理!
寿县教育局
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地板
跟帖时间:2012-09-06 11:43 感谢楼主对我县教育工作的关心。由于农村生源减少,造成部分初中、中心小学教师超编,一般小学教师结构性缺编,这是我县教育面临的实际问题,县政府和县教育局对此十分重视。2009年以来,我县陆续招聘了特岗教师,绝大部分都安排在一般小学任教,极大的缓解了一般小学教师结构性缺编状况。同时实行编制和岗位管理,严禁无编无岗学校进人,鼓励超编学校教师到缺编学校任教,严格控制乡镇一般小学教师向超编学校流动。今后还将积极探索竞聘上岗等办法,促进富余教师转岗或向缺编学校流动,进一步推进教育均衡发展。