反对有偿补课的呼声日渐强烈、制止有偿补课的力度日渐加大，可是，有偿补课却缕禁不止，大有“烧不尽”、“吹又生”之顽势！究其原因，多重因素使然：一是无德教师“课堂不讲、课外补”，诱逼学生“自愿”参与；二是有些学生家长想通过“开小灶”，让孩子赢在“起跑线”上，力挺教师补课；三是自学能力不足的学生，习惯于被动听讲，怀着“动脑少、热闹多”的心态积极配合补课；四是中考、高考的唯分数录取模式，导引着师、生、家长们不敢懈怠每个双休、节假日；五是每年中高考后，铺天盖地的鼓噪“省市状元花落何校、前百名学生学校排名”等，让层层管理者对严禁补课的态度取舍两难。 　　笔者认为，“有偿补课”是有悖教育规律、饱受社会诟病、有违政策法规的不良现象，必须坚决取缔。但是，单凭老百姓们的几句谴责，无异于空谈；仅靠教育局对两位违规补课老师的查处，远不足以产生震慑。当下，绝大多数的家长和学生，对假日里有偿补课的现象可谓是深恶痛绝，大有过街老鼠人人喊打之势。补课的老师们，也都顺势而变：或利用早晚打时间差、或使用上三天歇两天打间歇战、或采用各自招生互换补课打躲避牌等，以规避查处打击。 　　要想从根本上杜绝有偿补课乱象，必须由政府出面，动用行政执法机构，以反腐倡廉之态势、雷霆万钧之高压、严打死防之目的，对提供有偿补课场所的，给予罚没所得并处罚金、对参与有偿补课的老师给予行政处罚并下调职称、对监督管理教师不力的学校领导给予行政处分直至免职……。 　　面对论坛中对假期补课吵吵嚷嚷的议论，着实让我们感受到信息时代舆论利器的威力！然而，当我们在手持利器时，是否曾想过究竟剑指何方？我们打击的是害群之马，可别刺伤了千里良驹！