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为何有偿补课越来越疯狂?
游客:102612
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楼主
现在教师补课愈演愈烈,从小学到高中,从县城到乡镇,从中午午休,到下午放学,到双休日,利用一切时间,真可谓敬业。有在教室补的,有租民房的,有在家的,不一而足。有三五个小班的,有自己所带班级,有混合大班,形式多样。为何让教师趋之若鹜,道理很简单,为了利益,在金钱面前,教师成了俘虏,师德荡然无存,管它取之有道还是无道。我来算一下,你就明白了。一是轻松,以双休为例,半天时间,语数每科两节,不用备课,没有检查,讲讲题目,订正作业,每科收费200元,以40人计算,可能还不止,一个教师收入8000,有的还有个别辅导,就更可观。一学期除去放假,考试,真正不过十几星期,算算,每天两节课,收入不下500元,这是多么高的效率,怎能让他们不心动?有老师打着自愿旗号,是孩子自愿吗?我孩子所在班级,老师宣传,说自愿,其实我们家长明白,是逼着你去,不然他作业部讲,试卷不在平时分析,还对你的孩子挖苦打击,哪个孩子受得了?教育部门年年喊,文件一大堆,起了什么作用,质问你们?必须利用行政力量来整治。补课不治,教育无望,补课不停,人心不平。
游客:075144
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沙发
跟帖时间:2014-10-19 19:51 最恨这种在网上炒的小人,貌似是一股正气,其实不然,当面不说背后乱捅刀,有本事就不让孩子去,匡扶正义,和他斗到底。在网上炒都不敢说是谁,我鄙视你。
游客:123530
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板凳
跟帖时间:2014-10-20 00:35 楼上说一千道一万,不如一句“无图无真相”!你想检举的到底是谁?别打击太多人!像你这样的小人,举世无双!!!
游客:081038
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地板
跟帖时间:2014-10-20 08:10 严重同意!!严重同意!
游客:094017
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4 楼
跟帖时间:2014-10-20 09:40 有关文件有许多,有关部门三令五申,都制止不了,为什么?
游客:112307
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5 楼
跟帖时间:2014-10-20 11:23 路线教育实践活动的效果哪去了?
游客:123501
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6 楼
跟帖时间:2014-10-20 12:35 别人说补课合不合理,该不该管,不知有的人恨从何来,恨由何生?
游客:010704
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7 楼
跟帖时间:2014-10-20 13:07 在金钱面前,教师的师德已经荡然无存了!!!寿春中学七年级班主任直接点名让我孩子去补课,能不去吗?敢不去吗?敢点老师的名吗?
游客:014517
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8 楼
跟帖时间:2014-10-20 13:45 因为补课利人利己,有益无害,所以才得以继续存在下去.......
游客:015011
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9 楼
跟帖时间:2014-10-20 13:50 如果教师的补课都像楼主说的那样——肯定早就存在不下去咯
游客:015637
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10 楼
跟帖时间:2014-10-20 13:56 最恨这种在网上炒的小人,貌似是一股正气,其实不然,当面不说背后乱捅刀,有本事就不让孩子去,匡扶正义,和他斗到底。在网上炒都不敢说是谁,我鄙视你。
游客:044937
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11 楼
跟帖时间:2014-10-20 16:49 10楼的人 你敢说你是谁吗?你敢把手机号发在这里吗? 吓死你!
游客:072907
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12 楼
跟帖时间:2014-10-20 19:29 那是教师挣的辛苦钱,寿县的督导在家睡大觉照常拿工资你咋看不见。
游客:082438
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13 楼
跟帖时间:2014-10-20 20:24 支持补课的都是钻钱眼里的的老师,所有人都知道,补课和学习成绩半毛钱关系都没有!!!我当然不敢说补课老师的名字,那会给我孩子小鞋穿!不敢说补课老师名字,就会被你鄙视;那你背后有偿补课,还支持有偿补课,还有师德吗?我才鄙视你呢!!!
游客:090441
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14 楼
跟帖时间:2014-10-20 21:04 老是纠缠补课问题,有意思吗?你家孩子不去就是了,不是每个老师都像你讲得这样,非得你家孩子去,像你这样的家长,老是师可能真不希望你家孩子去呢!因为你们的捣乱,我们孩子也上不成,不到老师那去,只好到社会上补课班去,收费更高,学生又杂。自己家孩子不学,也不想让人家孩子学,是这目的吗?
游客:073952
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15 楼
跟帖时间:2014-10-21 07:39 让教师活得有尊严 □ 李奇勇 教师,这个曾经与“天地君亲”一道,在中国享受膜拜的职业,如今早已走下神坛,成为一个普通的职业。从教育的平民化、世俗化和社会分工的细化来讲,这并非坏事。但是,教师职业的特殊性,要求从业者须保持思想自由、精神独立,同时要有自尊、自信。因为,唯有教师自尊、自信,才能传递给学生尊严和快乐,培养学生健全的人格。 中国终于在2013年实现教育投入占GDP总量4%的目标。但是,这些经费大都用在了改善学校硬件条件上,学校建起了新校舍,教室装上了“班班通”等多媒体,操场也铺上了塑胶跑道。教育硬件资源得到极大补充,有些学校的硬件水平已经超过了发达国家水平。 学校标准化建设迈入了一个崭新的时代,我们距离实现教育现代化的目标也越来越近,可学生并没有因此而得到更多的好处,教师的境遇也没有切实得到改善。教师仍然在为投入与产出的不对等而苦恼,为付出与回报的不匹配而纠结。备课时,他们病重的父母也许正没钱看病;上课时,他们的妻子可能正在外劳累奔波;批改作业时,他们的孩子可能还前途未卜……柴米油盐酱醋茶,同你我一样,教师也是有喜怒哀乐、七情六欲的普通人,也要面对生老病死、成家立业等问题。虽然在课堂上、在校园里,他们愿意放下烦恼、奉献自己,但他们也只可以付出自身,甚至很多时候,除了尊严,教师再没有可以奉献的东西。 当今,很多地区农村教师的收入只能勉强糊口,他们买不起房子、养不起老人。对于城镇学校的教师,多数人的境遇并不如人们想象中的好。这些都是导致教师队伍中能真正安心一生从教者不多的原因。一方面,相较于很多职业,教师的工资不一定是最低的,但其他职业所包含的隐性收入和福利,以及其职业带来的名利与好处,却是教师职业所没有的。另一方面,“教而优则校,校而优则局”,由教师升为校长,再到局长,是很多好教师的梦想,甚至有人想一步跳离“教”门,直接转为公务员。 当教师不再高高在上、受人景仰,当教师缺乏为人师者应有的尊严和魅力。这样的教师怎么能够传递更多的正能量,引导新一代走向美好明天。 常听人们诟病:大学里有大厦无大师,中学里有人气少人味。操场虽艳,却青春无色。学生可以在比以往都光鲜亮丽的教室里学习,却没能形成相匹配的素质和能力。重硬件、轻软件,重技术、轻人文,许多设备从搬进校园就开始闲置,甚至一个西部县城的中学,宁愿把经费用在建造恒温游泳馆上,也不用于增加教师收入。 这就是我们的学校,这就是我们的教育,一边用大量资金堆砌校园,一边用空洞的师德鼓励教师艰苦奋斗、无私奉献。改善办学硬件条件不遗余力,可偏不愿为改善教师工作和生活状态多一点投入。爱建高楼大厦、喜看宽庭敞院,却无视在里面活生生的人。 民族前途系于今日学子,今日学子的状态则取决于教师。多关心、关爱我们的教师吧,让他们活得自信、自尊,快乐、幸福,学生才能拥有更美好的明天,我们的民族才会有更长远的未来。 (作者系国家督学、贵州省教育厅副厅长)
游客:091653
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16 楼
跟帖时间:2014-10-21 09:16 在金钱面前,教师的师德已经荡然无存了!!!
游客:091856
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17 楼
跟帖时间:2014-10-21 09:18 在金钱面前.还有师德吗?
游客:091929
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18 楼
跟帖时间:2014-10-21 09:19 补课不治,教育无望,补课不停,人心不平。
游客:092029
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19 楼
跟帖时间:2014-10-21 09:20 别人说补课合不合理,该不该管,不知有的人恨从何来,恨由何生?
游客:095827
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20 楼
跟帖时间:2014-10-21 09:58 因为群众需要,有市场呀,靠打压是不行的。