2017年寿县双桥初级中学领导在“县管校聘”中弄虚作假，包庇，以公肥私，不折手段，排挤异己，引起老师不满，让人感觉不公不正，曾有老师申诉，县纪委领导介入调查，得出结论确实操作出现问题，手段之卑劣，提出批评，但对于没有得到公正待遇的老师们，至今还是没有给出一个合理说法，就这样草草了事，问题依然没有解决，直接影响了这些老师们的工作、学习和生活，以及对待这种“县管校聘”的操作有极大的不满之情，理由如下：寿县双桥初级中校的“县管校聘”是以人际关系、情亲等决定的岗位去与留的，只要你不会或者不把精力放在拉拢人情世故中，那在竞岗打分竞争中肯定低分，如果你不会或不愿跟领导趋炎附势，顺风拍马那你可定得低分，不管你工作实绩有多大，以前工作多卖力也统统落聘，有人说这就是双桥初级中学的“社会学”，说落聘者所谓的这方面“学问“不及格自然落聘，敢问国家提倡这种大政方针出发点是好的、为了教育之公平、调动老师们工作激情，促进教育教学的发展，难道在寿县双桥初级中学这里就变味了，难道是让老师们去学习这种所谓的趋炎附势，顺风拍马的社会学吗，难道不应该把教学放在第一位？寿县双桥初级中学岗位竞聘：一是岗位竞聘混乱学科与学历不符，不能把所学专业用于此教学而用于教别的学科，这样不能为学生提供过强的专业知识，二是混乱竞岗没有标准，竞聘此岗但事后却从来不教此学科，因为其他岗位人员社会关系深厚和人际关系好、不容易排挤，所以学校要把留下来“意中人”换岗竞聘，利用这种方式就能在这个岗位上排挤他人，原因这个岗位上有人社会关系不牢固和人气不足调过来换岗竞聘就能排挤掉他人，事后再随便找个理由去任他能带的学科，若有人反映，上级来检查再找理由说岗位缺人不得已而换岗教学，
这种卑劣的手段和做法反而摇身一变，变成了大公无私、堂而皇之了，就这样通过换岗代课这样手段已达到他们的利益，三领导能力大，能让谁在岗就在岗，让他下岗就下岗，因为手段简单只是靠“人为的”打人情分来决定去留根本就不靠谱、不令人信服，绝不去看这些人的工作实绩及能力等问题，关系不好，敢讲实话的的影响到领导利益的，一票否决，因为学校某些领导他们在双桥初级中学时间久了“根深蒂固”逐渐形成他们的一个“小团体”操纵了给老师打分决定性因素，实际上一个老师的去留就有他们小团体决定了，而这个小团体幕后的推手就是校长一人了，所以国家的这种大好方针在寿县双桥初级中学这里早就变味!